一年级家庭教育案例教学设计最新章节_一年级家庭教育案例教学设计(殷余忠，范新丰)

一年级家庭教育案例教学设计

作者：殷余忠，范新丰更新时间：2026-02-06 09:54:40

本书是为家里有孩子刚刚上学的儿童准备的。俗话说的好：“良好的开端，成功的一半。”一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯和身心上存在很大的可塑性，他们就像一张白纸，等待着家长在上面勾勒出丰富的内容，但不少家长不知道在这张白纸上该如何起笔、如何勾画、如何着色。《家有学童初长成》一书就是基于这样的目的，针对一年级家长遇到的困惑，具体分析了形成的原因并提出相应的指导策略。全书分为生活习惯篇、学习辅导编、心理辅导编和亲子关系编四部分，共有60个案例。本书针对性强、实践性强和可读性都很强，对一年级孩子的家庭教育有着重要的指导意义。为人父母，就要开好头，起好步，担当起教育的责任，为孩子的成人成才成功而努力奋斗。家有学童初长成：一年级孩子家庭教育案例分析与指导

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《一年级家庭教育案例教学设计》骄傲会使人落后

耀个人地位或成就的情绪。这种情绪的产生是由于家庭和学校过分夸大孩子优点，导致孩子对自身没有形成正确的认知。在心理上自负自满，在语言上飞扬跋扈，在行为上唯我独尊。当人低估自己的时候会自卑，而高估的时候表现为自负或者骄傲。小彩，女，8岁，小学一年级学生。小彩是个聪明可爱的女孩，不仅成绩优秀，还能歌善舞，发展全面。在学校，领导看着喜欢，班主任更是视为“骨干”；在家里，全家人又视为掌上明珠，宠爱有加。渐渐地小彩自命不凡起来，总觉得自己了不起，总想有机会显示一下自己，如果爸爸妈妈说别人的孩子某方面挺好的，小彩就很不服气，说人家坏话。如果遇到不如自己的孩子或者某些问题自己知道而朋友不懂时，总爱说“连这都不知道啊”“这么简单的问题都不懂，你真是个笨蛋”等，借此蔑视和嘲笑别人，搞得和同学之间...

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