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留一些天真,多一份快乐
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——听小谨的英语课有感
2014年3月6日
听高年级尤其是六年级的课,往往会发现,孩子们参与课堂的积极性明显不如低年级。
即便老师创设了很多的游戏、激励、竞争的环节和手段,孩子们还是非常的冷静,总是一副不屑的样子。
今天的课堂上,小谨的六年级英语课,老师和孩子们都那么自然地玩着游戏,因为师生的充分的投入,使那看似简单的小游戏,变得也那么情趣盎然,每一个游戏环节结束后,孩子们那么在乎老师加上去的那些分数,那么积极地为自己的小队卖力气地争取机会。
我都感动起来了。
其实,无论学生升到几年级或者长到多大,都应存一份纯真,永葆一份冲动、激动和参与活动的热情。
我们的老师们,也应鼓励孩子们,积极些,阳光些。
给孩子们多一些童话,多一些想象,挺好的。
有时,明知是游戏,仍充满**地沉浸其中,这何尝不是一种幸福、一种快乐?而且这种幸福快乐也会带给周围人以幸福快乐,这应该就是正能量吧。
人和人的区别,其实就是一种态度、一种情绪,积极的人往往更快乐,更乐观,也更受欢迎。
反之,就会有更多的抱怨、消极,当然不受欢迎。
我们应该做的,就是时不时把自己的心绪清零、放空,无论做什么,都倾情投入当下,乐在其中。
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